前陣子英文課上到學期末的最後一堂, 也是課外教學的活動, 這次的參訪地點是板橋林家花園, 參觀前老師就有告訴我們, 她會邀約她的外國朋友和我們一起參與活動, 做英文方面的學習交流. 參訪前我們先分組, 老師引導我們每組設計一個簡單的主題和問題, 包括介紹板橋林家花園的歷史, 庭園式的建築 ..... 等等. 老師要求我們, 不需要用艱澀的英翻中介紹, 要用對待五歲兒童能夠溝通的程度去設計題目.
到了活動當天, 老師帶了她的外國朋友 ~ 一位來台灣學中文的阿根廷男生, 原本要預約英文導覽, 但因時間上無法配合, 所以就改成中文導覽. 由於健談的導覽人員, 鉅細糜遺的講了許多林家花園的歷史, 典故, 人文 ...... 等介紹, 聽的好過癮, 不知不覺也過了三個多小時, 收穫滿滿. 雖然之前來林家花園也有聽過導覽介紹, 但不一樣的人, 對於介紹所著墨的點也不一樣, 當然和導覽人員對導覽景物本身的偏好也有關係, 有的人著重歷史的陳述, 有的人醉心於庭園建築之美, 同樣的景點, 每次來聽導覽都有不一樣的收穫和啟發.
因為導覽聽得太過癮, 所以在林家花園時, 沒有時間和外國朋友做交流, 而交流時間就延後到下個用餐時間來互動. 席間, 老師請每位同學, 個別問外國朋友一個問題, 雖然我也很緊張, 但也勉強擠出一個問題 " Do you like Taiwan food?
" , 因為這位外國朋友也是來台灣學中文, 所以我們用英文練習發問, 他也儘量用中文練習回答, 好有趣的交流方式. 用餐期間, 老師也儘量製造機會, 減少和她的外國朋友聊天, 讓她的外國朋友找話題和我們講話. 為了不冷場, 以及基於待客之道, 我們也儘量找話題問他, 想問而不會講的單字, 就馬上查電子字典, 倒也拼拼湊湊講了不少話.
這次聚會讓我了解, 其實和外國人講話並沒有想像中那麼困難, 關鍵不在於你的英文好不好, 而是你敢不敢開口, 能不能突破第一道心防. 以前我總覺得英文很差, 句子不通順, 一緊張又講得結結巴巴, 原本知道的單字卻想不起來. 而這次我就鼓起勇氣, 反正只要臉皮厚一點, 然後放膽隨便 “亂” 講, 不一定要講出正確的句子, 只要把知道的單字講出來, 即使是零碎的片段, 外國人其實也大概知道你要表達的意思, 就像我們聽外國人講話一樣, 就算他們講得不通順, 但只要有支字片語, 我們也大概猜得到, 而且大家都是在學習, 沒什麼有丟不丟臉的問題, 這是我這次最大的心得和收穫.
social 上流社會, 聯歡晚會
bussinessman 商人
entertain 招待, 款待
a place 場所
rich 富有
itself 它自己
natural 自然, 天然
disaster 災害, 天災
war 戰爭
disappear 消失
extra 額外, 另一個
history 歷史
value 價值
valued 寶貴的, 已估價的
a hundred million 一億
carve 雕刻
build 建築
garden 花園, 園林
keep 保存
Save
movement保存運動
spend花費
monument古蹟
repair修復, 修理, 補救
result成果, 效果, 發生, 產生
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